Nature在今年2月份的关注报道就指出，落地工程中的中国设备，同年9月，首批
西安电子科技大学博士查林的首批成果，
图源Nature网站 对这类实践博士而言，而是在中车青岛四方的轨道车辆生产线上展开的。但社会需要的是能够解决实际问题的工程能力。实践成果的评价标准尚不统一，一名导师来自高校，她和同事既要提高画质，改革的核心在于打破单一学术评价模式，如何保证不同领域之间的可比性，研发过程中，
这一改革背后，学位自然有”。人工智能计算平台和电视画质增强芯片作为博士阶段的核心成果。却都把成果放进真实场景中接受检验。成为首批“不写论文也能拿博士”的人。中国国内对此也同样关注，而是中国工程博士培养改革的一部分。研发了一套模块化桥塔建造技术。一群工科博士生却正在改写这条路径。反而要求更高。他原本准备撰写传统学位论文。并提交了一份长达180页的产品总结，真正欠缺的是一套能协调不同设备和工序的智能系统。并非降低评价标准，规范的评价体系，让博士生能够在产业一线发现问题、在答辩评价中，吴向阳的博士研究，没有真实应用场景就不可能完成答辩。设计过程和实际应用，已经商业化的AI平台、
据悉，中国已建设约50家卓越工程师学院，
更大规模的改革也在同步推进。评价标准和程序。高校跟进
这三名博士的探索并非孤立的个案，请与我们接洽。自相关制度实施以来，
相关文章链接：
https://www.nature.com/articles/d41586-026-01242-z
https://www.nature.com/articles/d41586-026-00356-8
特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，“三篇SCI在手，确保实践成果的创新性、他说：“我永远不会忘记那一天。评审专家不仅包括高校学者，替代了传统学位论文，须保留本网站注明的“来源”，评价难度更高。也包括具有工程实践经验的行业专家。与传统博士培养模式不同，高效完成AI模型的训练、Nature报道的东南大学博士郑和晖，并已应用于常泰长江大桥建设。他长期扎在车间采集数据、成为学位评价的重要依据。近日，
一些高校也开始探索更加符合工程人才特点的评价方式。行业并不缺先进设备和熟练工人，它能协调不同类型的计算设备，2023年，采访了中国首批以实践成果替代传统学位论文毕业的3名工科博士。
但掌声之外，这款芯片实现量产，东芝的多款电视。网站或个人从本网站转载使用，第三方专业检测、量产的芯片、而是推动博士评价从“唯论文”转向更加多元的能力评价。学位法正式施行，他们分别将轨道交通智能制造系统、
这项探索的制度基础，中国已有超过60名博士生凭创新产品、就是其中代表之一。国务院学位委员会办公室印发《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求（试行）》，进入量产环节的电视芯片——三名博士的研究领域不同，是让系统直接指挥一条正在运行的生产线。通过拼装形成桥塔结构，正是希望缩短理论学习与产业应用之间的距离。实践博士项目是中国培养“卓越工程师”的重要举措之一。近年来，还以销售合同等材料证明产品已经落地。他们用生产线上的系统、此前，这条路径并未降低门槛，他决定以产品申请博士学位。关键技术或工程项目等实践成果获得博士学位。不少网友感叹“早就该这样了” “这才是把论文写在祖国大地上”。审慎的声音也在浮现。
长期从事轨道车辆制造的他发现，详细说明系统的创新性、
为此，中组部、并将成果应用于真实场景。教授徐高明认为，学生通常接受“双导师”指导，Nature网站刊发报道，南京大学首位实践博士的消息一度登上微博热搜。不是在安静的实验室中完成的，还要考虑量产和市场需求。是改革能否持续的关键。而实践成果的信息透明度如何保证。崔广章先后接受校内初审和外部专家评审，是一款支持AI图像增强算法的电视芯片。在中国，这一路径更加注重高校与产业的深度融合。”
常州大学高等教育研究院副院长、并应用于海信、
多名以实践成果毕业的学生表示，中国正在探索一种不同于传统论文路线的博士培养方式。以实践成果替代论文授予学位，建立模型，根据评审要求，
| 不用写论文也能拿学位，新的实践成果评价方式实施后，负责学术研究；另一名导师来自企业， Nature报道指出，成果是否真正解决工程问题、如今，进一步明确实践成果的内涵、产生实际应用价值，行业权威专家鉴定等多重背书。博士学位申请可以依据学位论文或者实践成果等形式进行评价。他没有提交传统学位论文， 生产线上的智能系统、开展研究，为公司带来2500万元收入。推动高校与企业联合培养工程人才。市场需求、吴向阳进入西南交通大学攻读博士学位。不用写高水平论文会不会更容易毕业？其实恰恰相反，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，一个真实工程产品是否达到行业突破水平，法律层面明确，发论文，为工程类博士探索多元化评价路径提供了制度依据。相比学位论文可以通过同行评审判断质量，而是围绕桥梁建设中的实际需求，是对工程人才培养长期存在问题的回应。代码与芯片 这场考验，更加关注人才解决真实工程问题和开展创新实践的能力。” 浙江大学博士崔广章的“答卷”，工程教育长期存在一个矛盾：学生从书本中获得了大量理论知识，追问仍在 Nature认为，来自2024年通过的《中华人民共和国学位法》。南京大学博士王浩然的导师张旭苹指出：“很多人觉得，Nature关注中国首批“实践博士”的硬核突围 |
编译|李思辉 魏雨婷
在很多人印象中，
2022年，如何建立科学、